4006-01-9999 大学生村官
【导读】在大学生村官考试行测中,主旨概括题主要分为两类,一类是主题句就是文段中的某句话,所谓的找主旨句,一类是主题句不在文段中,而是要通过一定方法归纳出来的,所谓总结主旨句。而需要归纳主题句的往往就是我们所谓的并列结构。下面,华图教育网对此进行讲解。

  在大学生村官考试行测中,主旨概括题主要分为两类,一类是主题句就是文段中的某句话,所谓的找主旨句,一类是主题句不在文段中,而是要通过一定方法归纳出来的,所谓总结主旨句。而需要归纳主题句的往往就是我们所谓的并列结构。下面,华图教育网对此进行讲解。

  并列结构从宏观角度而言就是“分—分”结构,从微观角度而言就是由并列关联词引导的并列关系的一段文字。如:“有关专家指出,物价涨幅过高不好,会影响经济的健康发展,影响人们的生活;物价水平过低,甚至出现负增长也不好,会影响企业的效益,进而影响社会就业和人们的收入。”这段文字就是“分—分”结构。“雨天,车身被蒙上一层土,这层土像细砂纸般包在车身上,一旦有摩擦,就如同用砂纸来磨车漆;此外,雨中含有各种有害物质,被泥沙吸住后,酸雨就很容易腐蚀车漆。”这段文字就是由并列关联词“此外”构成的并列结构。

  在主旨概括题中,对于并列结构,主要是归纳主题句,而归纳的方法,笔者认为主要有三种:(1)“折中”思想;(2)“捡句子”;(3)从个性中找共性。错误选项往往是片面的概括其中的一部分,或是一个意图的选项。今天,我们我们为大家详细解说"从个性中找共性”秒杀并列结构。

  从个性中找共性

  “从个性中找共性”这是并列结构中囊括主题句较难的一种方法,多见于国考题中,更多是没有并列关联词引导的文段中使用较多,例如句式一致的分—分结构。它指的是,在并列的几句话中,找到每句话都有的共性,正确答案要能够找出涵盖的所有的共性。如:

  【例 1】黄种人倾斜的凤眼可能与亚洲中部地区多风沙有关,因为这种结构可以保护眼睛;就像白种人的头发呈亚麻色,还有点透明,这样容易使头皮吸收太阳光的热量,从而适应高纬度地区的严寒;黑人的头发更黑更卷,则有利于阻隔太阳光带来的热量,保护大脑。这段文字谈论主要内容的是( )

  A. 各色人种的外表特征

  B. 各色人种外表特征之间的差异

  C. 人类的长相保护着人类自己

  D. 人类的外表特征是人类适应自然环境的产物

  【解析】“黄种人倾斜的凤眼”、“白种人的头发呈亚麻色”、“黑人的头发更黑更卷”这三句话句式较为一致,并且这是三句话中都有的“共性”,即“人类的外表特征”。在这段文字中还有一个共性就是三句话都在讨论“人类有这种特征的原因”,能涵盖这两个共性的只有D。

  【例 2】现代通识教育鼓励个体籍着知识.智慧.善意与爱,在精神上摆脱物质的束缚,在生活中摆脱各种利害,不为物役、不以物喜,不以己悲,追求心灵的成长和人性内在的精神解放,在真正的学习和探究中,展现个体的潜能,体悟生命的意义,诠释生活的真谛,实现对功利的超拔,对自我的超越。

  文字可以得出以下哪个结论?

  A.通识教育是文化教育 B.通识教育是自由教育

  C.通识教育是人生价值教育 D.通识教育是综合素质教育

  【解析】这三句话通过“在……中”这一句式表示并列结构,“精神上摆脱……”;“生活中摆脱……”;“学习中实现对……的超越”。这三个共性都指向“自由教育”,故选B。

(责任编辑:郝云)

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