2009-04-24 00:00:00 大学生村官 http://www.huatu.com/ 文章来源：华图教育整理
【导读】华图大学生村官考试网同步华图教育整理发布：大学生村官/村干部考试公文写作格式、要求及逻辑性(9) 更多资讯请关注华图微信公众号。
三、公文写作的逻辑性问题
（一）公文写作的逻辑
1、重视逻辑问题，学会思考和构架
公文构思是一个非常复杂的思维过程，是一种创造性的复合性脑力劳动，既有分析、综合，又有归纳、概括，但总体上是一个由大到小，由简到繁，由形式到内容的思考过程。一般是由粗到细，由抽象到具体，由标题到观点，由观点到材料这样一个逐步完善的过程。在这一过程中，掌握其内在规律，学会思考问题的方法十分重要。
逻辑构思是分层次的，不仅大的部分按照是什么，怎么样，为什么，怎么办去思考；问题阐述、层次区分和语言表述也要按照这几个部分构思，层层深入，顺理成章。
2、逻辑构思要讲究顺序
正常顺序是先明确“是什么”，再讲“怎么样”，再讲“为什么”，最后讲“怎么办”。
3、逻辑构思还要讲究重点
公文中，总体设计都是由一些单元块组成的，都离不开逻辑构思问题，比如其中的“情况、特点、问题”回答的是“是什么”；“成绩、收获、做法”回答的是“怎么样”；“原因、经验、教训”回答的是“为什么”；“措施、希望、要求、号召”等回答的是“怎么办”。
这几个问题不能平均用力，而是根据内容的不同要求有所侧重。
如果是经验材料，“怎么样”要讲实，“为什么”要讲深讲透，少讲“是什么”和“怎么办”；
如果是通报，则要多讲“是什么”，精讲“为什么”和“怎么办”。
（二）公文写作的“三段论”
公文基本上都属于议论文的范畴。一篇公文是否成功，主要应该看对以上三个基本问题回答得怎么样，其中特别要研究和回答好“怎么办”的问题。
1、实事求是地回答“为什么”的问题，深刻阐明制发公文的必要性和基本前提
“为什么”就是要回答清楚事物的性质，或者讲概念，或者讲做法，或者讲特点，或者讲问题，都要清楚明白，使受文者知其然，又知其所以然。
对“为什么”的问题，要力图把缘由、事实情况讲足、讲透、讲到位。这样做也是由公文的性质及其所论述的问题决定的。
2、言简意赅地指出“是什么”的问题，阐明事情的本质、现状和基本的含义与内容。
这部分的内容必须阐述精当、定义准确、切中要害。
3、重点研究好“怎么办”的问题，实事求是地回答“怎么办”的问题，是公文的重点和闪光的部分。
（编辑：admin）
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