四川乡镇公务员面试无领导小组讨论，侧重于为考生创设一种相互作用的情形，因此更强调讨论过程中应试者所表现出的能力特点，即更多强调过程维度。但以背景资料为主要载体的内容维度，如果处理得当，也会为评价应试者提供很多有参考价值的信息，为应试者的表现提供很好的支点。下面，华图教育网针对无领导小组讨论评价的内容维度进行详细解析，助考生们做好大学生村官面试备考工作。
内容维度：该维度主要考查考生对讨论内容和结果的贡献，如果发言的内容对讨论结果起决定性作用或者在讨论结果中占很大分量，面试的成绩会比较高。
具体得分点在以下几方面：
(1)认识问题的高度和主流意识。能否抓住问题的本质，是否达到了一定的理论高度;观点的陈述是否符合社会主流意识。
(2)分析问题的深度和周延性。能否充分利用各种信息，准确把握问题的实质;能否从多角度对问题进行符合逻辑且有深度的剖析，并在此基础上提出自己的观点;每次发言能否有理、有据。
(3)辩证发展联系的观点看问题。是否用发展的、联系的观点看待问题。
(4)对总体和局部以及各部分之间关系的认识。是否树立全局观念，办事情从整体着眼，寻求最优目标;能否协调好局部之间的关系，使整体效能得到最大发挥。
(5)小组代表对讨论的总结概括质量。小组代表能否概括总结小组讨论的最终观点;能否对小组讨论进程进行概括总结;能否清晰、有条理地陈述观点。
(6)计划、组织协调能力以及方案的可行性和针对性。考生在讨论过程中能否正确认识到自己的角色和职责，综合各方面因素，选择能充分体现活动目的的形式，能否进行周密的安排，计划措施是否切实可行，是否具有操作性。
(7)对解决问题过程中可能出现情况考虑的周全性。
(8)在讨论中体现的人际沟通意识与技巧。无领导小组讨论具有生动的人际互动性，讨论过程中会发生观点的碰撞，考生能否在讨论过程中处理好复杂的人际关系，调和各种矛盾冲突。
(9)处理问题方法灵活、周到、得体。对讨论中出现的突发事件，考生能否灵活、快速妥当地解决。
(10)考生语言表达、分析问题、概括或归纳总结不同方面意见的能力。语言表达是否流畅、规范;能否将各种观点进行整合归纳。
(11)考生反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性、有效性等。
(责任编辑：郝云)