一是鼓励参与，解“有位无权”之难。多数大学生村官反映在村里只是“大学生”，不是“官”，参与村里事务的深度不够、广度不足，村干部不给压担子、交任务，往往有想法却苦于无法实施，难以发挥应有的作用。
建议：村“两委”从类似传播农业新技术、新知识、致富信息，活跃农村文化生活等的小事开始，让大学生村官实实在在“掌点权、负点责、干点事”，为其提供必要的成长空间，待其经验成熟后，逐步适当予以重任。这样既能让大学生村官感受到压力，认为这是责任、是使命，必须要出色完成;又能让他们感觉到被重视，这个工作需要我，现在干小事，以后还有大作为，从而有利于大学生村官的成长进步。
二是优先发展，解“入党无望”之难。目前我市还有十余名大学生村官不是中共党员，但一直十分积极的向党组织靠拢，由于农村入党名额有限尚未入党，这样他们会觉得不被党组织认可，进而影响工作积极性。
建议：本着培养造就有较高素质、较大发展潜力的农村后备人才的目的，在同等条件下优先将大学生村官作为积极分子培养，早日发展其入党。
三是支持指导，解“创业无门”之难。在谈话中了解到不少大学生村官都有强烈的创业愿望，但苦于政策、资金、技术、人力等诸多方面因素的制约，无法实施。
建议：组织、人事、财政等相关部门对大学生村官创业出台政策性的帮助措施，例如可以拨款成立“大学生村官创业扶持基金”，联系银行发放“大学生村官小额创业贷款”;组建创业指导组，无偿提供项目论证和技术指导，帮助破解大学生村官“创业无从下手”的难题。
四是关心生活，排“牵挂亲人”之忧。农村生活条件较差，绝大多数大学生村官表示不在意、可以理解、能够克服，但同时反映无法照顾妻儿、孝敬父母，有的为婚姻大事发愁。
建议：组织部门、乡镇党委多关心关注大学生村官，对于吃住在村，离家远的，由乡镇给予适当的生活补助;因工作原因需要出差的，规定限额报销差旅、住宿等费用;经常对大学生村官进行走访，了解每一位大学生村官的家庭生活状况，为他们搭平台、当“红娘”、出主意、想办法，这样一方面可以消除其顾虑，另一方面可以使他们得到来自家庭的后盾支持，更能专心致志地为农村建设贡献出力。
五是加强培训，排“停滞不前”之忧。不少村官反映离开校门、走上工作岗位，感到应该学习的知识太多，亟需“充电”，尤其是农村中常用的专业技能、调解技巧等。
建议：在充分了解大学生村官需求的基础上，开展有针对性的培训，如可由组织部门与农业院校联系，有计划的选送大学生村官到大中专院校接受速成培训，学习农业专业知识;选派他们到农工、政法等相关部门跟班学习法律知识;组织村干部传授处理纠纷调解等棘手问题的经验，把培训从课堂转移到田间地头、养殖场、种植园、问题现场，使其快速掌握农村工作方法。
更多信息请随时关注华图教育公务员考试网!
(责任编辑：胡紫伦)