大学生“村官”的成长成才既取决于自身的努力，更离不开组织的培养。绝大多数大学生“村官”知识丰富、思维活跃、敢于创新、要求上进，但缺乏对基层的深入了解，缺乏艰苦环境的摔打磨练，各级党组织应该通过营造有利的环境来激发大学生村官自我奋进的内在动力，早日将其培养成能够适应县级机关干部岗位、乡镇领导班子成员要求的优秀人才。
决策的喜与忧。喜在通过大学生到基层的历练成长，让我们坚定地认识到选聘大学生到基层的决策是非常正确的，它的战略意义不亚于改革开放以后提出的干部革命化、年轻化、知识化、专业化等“四化”建设。忧在这是一项创新性工作，还需要政策配套，否则就会在政策不配套中流产；忧在一些人对前途的迷茫，“你们让我下去了，我的前途在哪里，我的希望在哪里”。
道路的喜与忧。喜在村官群体用自己生动的实践诠释了大学生村官这条路会越走越宽；忧在及时正确的引导还没有很好的跟进，如果这个工作不跟上的话，这条路就会越走越窄。如现在大学生村官在工作之外交流的平台大多数是自发组织的，在自发中就有正面的积极的和负面的消极的，如果消极的一面蔓延开来，就是非常不健康的东西，这也是我们忧虑的方面。
培养管理的喜与忧。喜在相当一部分基层组织重视大学生村干部工作，采取了结对帮带、亲情化关怀等行之有效的培养管理措施。忧在整个大的管理氛围和培养氛围还没有真正形成，村官群体还有一些不愿向组织提出，而自身又不能解决或者克服不了的问题，还有一些该组织上解决的问题，组织上没有办好或办得还不够。
自身成长的喜与忧。喜在这批干部通过在农村的磨炼，已逐步成长了起来，有了颇丰的收获；忧在他们今后的路更长、任务更重，特别是一些同志还没有完全摆脱学生的思维，没有完全融入群众的感情，没有很好地找到发挥自己特长的平台。(吉林省梅河口市 刘宝驹)
