“三个月让我认识了农村工作，学到了很多处理农村事务的好办法。”这是阜城县新聘大学生“村官”、古城镇南傅庄村党支部书记助理周振远在“毕业作业”中的感慨。
今年以来，阜城县加强新任大学生“村官”队伍建设，新聘大学生“村官”在第一年聘期内，根据所学专业分别安排到相关县直部门进行3个月的轮岗锻炼，为日后开展工作提供多角度的思考模式和特殊经验。轮岗结束后，新任大学生“村官”就要到村了解村内基本情况，收集群众对村内发展的意见建议，形成调研资料，作为轮岗的“毕业作业”，交乡镇党委存档。
为进一步检验“毕业”大学生“村官”的“成绩”，该县让他们直接参与计划生育、纠纷调解、全县重点活动等具体工作，积累处理各种基层复杂问题、突发事件的经验。在深化“热爱家乡、美化家乡、建设家乡”活动中，大学生“村官”们主动当好企业家联络员，与在外企业家保持经常联络、感情沟通，为他们提供土地流转等最新政策信息，引导在外企业家支持阜城发展。为推进“三下乡”活动中的100多个项目在阜城顺利落地，新聘大学生“村官”身先士卒当好推进员，协助项目跟进、项目监督和民意回馈，及时发现并汇报解决项目落实中存在的问题，推动“三下乡”活动效益最大化。在群众路线教育实践活动中，大学生“村官”们当好宣传员，利用远教平台、村民大会、晚上走访等各种方式，把最新的活动动态传达给基层党员干部和群众。
为帮助大学生“村官”解决日常工作中遇到的问题，该县明确村党支部书记与大学生“村官”结对培养，做到工作有分配、有指导、有成效，经常谈心交流，掌握思想动态，培养提高工作能力。各乡镇党委每月组织大学生“村官”召开一次座谈会或培训会，为大学生“村官”交流经验、取长补短、提高服务质量提供了机会。截至目前，该县共组织大学生“村官”座谈会17次、业务培训会9次。同时，该县实行县委组织部、乡镇党委和村“两委”三方联合考评，并通过群众投票的方式，对大学生“村官”是否融入群众、是否扎实开展工作、是否赢得百姓的认可等方面做到全面了解。（王磊 王博）
