在农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为经济和社会发展做出了贡献，而他们却留在农村，与父母难得见上一面。这些本应是父母掌上明珠的孩子却成了一个特殊的群体——留守儿童。作为扎根基层一线的大学生村官，要深刻认识到“留守儿童”这一突出的社会问题，奏响服务留守儿童之曲，心灵上给予关爱，学习上为之辅导，安全上加强保护，用关心、爱护和教育不在让孩子“孤单”。
奏响心灵关爱曲。孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，由于现阶段我国农村经济发展水平较低，加上长期缺少父母的关爱及有效的教育、引导，留守儿童往往在心理上产生一种不适应感，成长的过程中难免出现偏差，解决留守儿童的心理健康问题已刻不容缓。大学生村官要走村入户，深入调研，详细统计留守儿童的相关资料，建立健全信息台帐。要定期走访，用孩子们喜欢的方式，敞开心扉，与留守儿童细心交流，耐心接触，走进他们的内心深处。要贯彻落实“两个一”，帮助留守儿童每周与父母通一次电话，每月给父母寄一封书信，拉近他们与父母之间的距离。要定期组织文化娱乐活动，将孩子们聚在一起，通过丰富多样的活动，帮助他们克服自卑心理，让他们健康成长。
奏响学习辅导曲。由于农村教学条件较差，师资力量薄弱，加之父母长期不在身边在外，留守儿童难免会出现“课上听不懂，课下没人管”的现象，这在很大程度上影响了孩子们学习的质量。大学生村官要充分发挥知识丰富，脑子灵活的特点，利用孩子们的课余时间，选取合适地点，开设免费“辅导班”，弥补孩子们知识上的不足，监督他们用心学习。要充分发挥农家书屋的重要作用，通过上级申请和社会捐赠等渠道，增加适合孩子们阅读的书籍，并创新借阅方式，督促孩子们多读书，读好书，不断拓宽他们的视野。要重视留守儿童的全面发展，通过举办歌咏比赛、美术展览等形式，让留守儿童充分参与其中，不断提高他们的艺术修养。
奏响安全保护曲。留守儿童安全问题关系到祖国的未来，责重泰山。大学生村官在关爱留守儿童之时，要时刻将安全问题放在重中之重的位置。要重视宣传，综合采取广播、座谈会、宣传纸以及深入走访等形式，将与留守儿童相关的安全注意事项告知每位村民，营造良好的安全氛围。要重视留守儿童自身的安全认识，通过通俗易懂的小故事，引人深入的小活动，潜移默化地将安全知识传递给他们。要重视保护留守儿童的安全措施，在易发危险的路段、塘坝等地方，要悬挂警示牌，并组织党员干部定时巡逻，构筑起保护留守儿童的安全防线，杜绝留守儿童安全问题的发生，共同为留守儿童撑起一把幸福安康的保护伞。
关爱留守儿童，切入点在“心理”，落脚点在“学习”，关键点在“安全”，大学生村官应变领导者为服务者，变“听唱者”为“钢琴家”，与党员干部一起奏响关爱留守儿童的“服务曲”,共同托起留守儿童幸福美好的明天。
