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【导读】在新农村文化建设中绽放“花样年华”,文化是社会发展与进步的灵魂。江苏省新沂市大学生村官“富之”与“教之”并重,致力于引导农民群众开阔视野、学习科技、陶冶情操,在新农村文化建设中绽放绚丽的“花样年华”。

  文化是社会发展与进步的灵魂。在新农村建设中,农民群众既要“富之”更要“教之”,既要富口袋更要富“脑袋”。江苏省新沂市大学生村官“富之”与“教之”并重,致力于引导农民群众开阔视野、学习科技、陶冶情操,在新农村文化建设中绽放绚丽的“花样年华”。

  点亮乡村文化教育“一盏灯”

  2月19日晚7时以后,江苏省新沂市瓦窑镇马庄村的“农家书屋”开始热闹起来。在“新农村新农民”书架前,挤满了渴求知识的村民。他们津津有味地翻阅着,时而轻声议论书中的内容。经过一个小伙子的耐心推荐,种植大户娄德志最终选定了《巧调结构夺丰收》、《西瓜栽培三百法》和《懒汉富翁诀窍篇》三本书,办理了借阅手续。望着他满意而归的背影,小伙子的脸上写满了舒心的微笑。这个年轻人名叫马佳,现任村副书记、村委主任。

  晚上按时打开“农家书屋”迎候村民,晚9时后收拾书报、整理桌椅、打扫卫生,成为马佳每天必做的工作。自从2009年来到马庄村,这个年轻的大学生村官就当起了“农家书屋”管理员。目前,马庄村“农家书屋”藏书1万多册,包括党建文史、社科法律、中外文学、种植养殖、文化艺术、卫生保健、少儿读物等,成为宣传方针政策、传播文化知识、树立社会新风的重要阵地,丰富了农民的精神文化生活,先后入选江苏省“农家书屋示范点”和“法制文化示范点”。

  新沂市大学生村官进村任职伊始,纷纷走上“农家书屋”管理员岗位。为充分发挥“农家书屋”的使用效益,他们进一步健全了书屋开放、图书借阅等制度,积极组织村民阅览书报。新店镇窑连村副书记、大学生村官赵彬衡以“农家书屋”为舞台,组织村民开展读书征文、诗歌朗诵等活动,少年儿童忙着读“故事”、青年人细心习“文学”、老年人钟情修“养生”,读书学习在全村蔚然成风。合沟镇陈娜、赵向东等5名大学生村官,联合组建了一支科技服务队,巡回村组将“农家书屋”的科技书籍送到村民手中。农民群众看书学科技,掌握了大棚果蔬栽培技术,全镇新增高效能温室大棚540栋,亩均增收1.5万元。

  投射乡村文化宣传“一片光”

  每天早上8点钟,新安镇新北村广播喇叭中都会响起一个熟悉的声音:“各位村民,早上好!欢迎收听《新北之声》,今天的主要内容有……”《新北之声》由村委主任助理、大学生村官金杨于2010年7月创办,设置新北新事、信息快递、小金看“法”、人物访谈、曲艺欣赏等栏目,内容的采写、编辑和播音工作全部由她独立完成。自办广播每期半小时,每周一和周四首播,其他时间录播,分别于早上8时、中午12时和晚上5时30分播出。

  金杨2009年毕业于中国传媒大学新闻学专业。当问及小小的广播喇叭可以做哪些事时,她只用了12个字加以简洁的概括——摆农家事,传致富经,送文化餐。金杨的目标是在任期内,继续办好《新北之声》自办广播,力争早日建成新北村电视插转台、开通新北村网站,让村民的精神生活更加丰富多彩,同时让更多人认识了解新北村。

  2011年11月,双塘镇党委结合党员冬训活动,发挥大学生村官知识面广、文化水平高的优势,成立大学生村官宣讲团,面向基层党员宣讲理论,受到一致赞许,一举夺得当年“农村党员冬训创新奖”。此后,宣讲团针对各村自然条件、产业特色,结合全市全镇中心工作以及农民群众的实际需要,细化工作方案,建立长效机制,坚持每周走进村组宣传党的十八大精神、推广农业科技。近一年来,宣讲团先后巡回村组授课49场次,听课党员群众7200多人次,现场指导、解决生产难题192个,5名大学生村官还与17家农户建立了长期联系。

  开启乡村文化传播“一扇窗”

  3月20日晚8时许,窑湾镇五墩村村部灯火通明。党支部副书记、大学生村官闫飞飞正在对本镇南片的远程教育管理员进行集中培训。这时,手机铃声忽然响起,传来一个急切的声音:“我是胜利村管理员。我们远教终端的电脑无法启动了,可是明天有一个讲座,已经通知村民前来学习。请你一定快来帮助排除故障啊!”挂断手机,闫飞飞把几个关键的知识点向参训人员作了强调,接着跨上自行车,迎着沉沉夜幕飞奔而去。

  随着农村党员干部现代远程教育工作在新沂市全面铺开,大学生村官们也找到了用武之地。他们深深知道,远程教育是提高农民群众素质、改变落后观念的最佳手段,是传播文化科学知识的有效渠道。他们纷纷挑起了镇村管理员的担子,做起了远程教育的“辅导员”、“宣传员”和“信息员”。

  在草桥镇党委远程教育管理员培训上,草桥村副书记、大学生村官李德胜侃侃而谈,带领50多名镇村干部在网络的海洋中徜徉。精彩的网络空间、丰富的致富信息为他们开启了一扇认识世界的窗口。针对农村党员干部电脑操作和网络技术欠缺的实际,李德胜探索实施“三轮培训法”:第一轮培训,侧重于指导学员开机、关机、上网等基本操作;第二轮培训,侧重于远教节目下载、存储、回放和刻录;第三轮培训,侧重于计算机常见故障处理、远程教育专用软件应用和接收设备故障排除等。

  马陵山镇湖东村书记、大学生村官翟大迪自费购买了一个移动硬盘,存储从互联网上下载的课件,精心挑选后刻录成光盘,发给党员群众学习。他探索了一条“个性化与分散学习相结合”的分播培训方式,即以镇远教点为中心,每周定时公布接收课件内容,各村站点每周定时开放,供村民查阅和有选择地下载,由管理员组织集中学习。翟大迪先后向村级站点发放教学光盘120多张,内容包括规模高效农业建设、特色种植和特种养殖等实用技术,以及市场经济、卫生防疫等知识。

  唐店镇双山村书记、大学生村官王明经过广泛收集和认真谋划,建立了双山村经济信息库,及时为村民提供市场信息服务,还不定期邀请市镇农业、畜牧、林业等专家到村组织现场培训。远程教育更新了双山村农民的思想观念,彻底改变了靠山吃山的传统模式,走出了多渠道发展村级经济的新路子。

 

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(责任编辑:谢飞)

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