景县创新“四项机制”助力大学生村官成长

　　近年来，为催生大学生村官工作动力，确保他们尽快融入农村并切实掌握农村工作方式方法，衡水市景县通过创新实施帮扶指导、责任传导、交流互助、考核奖惩四项工作机制，使该县近百名大学生村官迅速成长为农村工作的行家里手。

　　帮扶指导机制。针对大学生村官年纪较轻、对农村工作相对陌生的实际，景县探索建立了“3+1”帮扶指导制度，即县委组织部部务会成员、乡镇党政班子成员、任职村支部书记各一名共同帮助一名新任职大学生村官。县委组织部部务会成员定期与其谈心交流，及时掌握思想动态及工作开展情况，每月下村看望一次并听取工作汇报，每年度帮助完成一项重点工作;乡镇党政班子成员侧重传授工作经验和工作方法，使其尽快在农村工作中成长;任职村支部书记主要负责大学生村官的日常工作和生活情况，帮其熟悉村情民意，做好后勤保障。

　　责任传导机制。景县紧紧围绕上级要求和本地实际，重新修订了《景县大学生村官综合考评办法》，明确了大学生村官在精准扶贫、村务管理、党员电教、舆论引导、普法宣传等工作中肩负的职责。创办期刊《大学生村官在农村》，设置村官风采、他山之石、政策解读等栏目，不断增强大学生村官扎根基层、服务群众的责任感、使命感和紧迫感。另外，县委组织部还通过组织各乡镇党委与大学生村官签订年度工作目标责任状、定期召开全县大学生村官工作会议、每季度末发布工作通报等方式，进一步强化全县大学生村官的责任意识。

　　交流互助机制。为交流经验、共同提高，景县打破乡镇界限，按照区域相邻的原则，建立4个大学生村官联谊小组，定期组织开展理论学习、专题研讨、志愿服务等活动。近年来，景县先后组织开展了“学习十八大、放飞中国梦”、“弘扬雷锋精神、争做最美村官”“欢庆建党节、喜迎十九大”等20多个主题联谊活动。同时，景县还紧密结合大学生村官特点，先后创建了“网言网语”QQ群、“景州先锋”微信公众号等网络交流平台，县委组织部负责平台的管理和运作，由专人及时发布与大学生村官相关的党建信息;大学生村官不仅可以随时将个人感悟上传共享，还可以就个人困惑和工作难题进行讨论、咨询。借助这些交流互助平台，景县大学生村官激发了灵感，开阔了思路，有力推动了任职村经济社会各项事业的发展。

　　考核奖惩机制。为充分发挥考核“指挥棒”作用，景县进一步完善大学生村官考核评价机制，灵活采用了共性考核和个性“加分”相结合的考核办法，以分数倒逼各项工作落到实处。结合工作实际设定考核基本内容和加分项，分类设定共性目标分值与个性目标分值，做到突出共性抓重点，创新个性抓难点。围绕目标任务，科学制定评分细则，年末由县乡组织深入大学生村官所在村，通过述职评议、群众测评、实地查看等方式进行量化考核;根据大学生村官个人提供和县乡组织部门掌握的情况，将组工宣传、表彰奖励等作为加分项，一并计入考核结果。严格落实考核结果在大学生村官进退留转中的作用，将考核结果作为评先评优、转岗离岗、提拔重用的重要依据。目前，该县120多个大学生村官任职村中，有93个村党组织被评为优秀党支部，有9名大学生村官走上乡镇领导岗位，有40余人次获得县级以上表彰奖励，成为新农村建设的生力军。

（编辑：yinrong）