2021大学生村官行测每日一练（10月3日）

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1 、(单选题)我们身处的社会，是由无数人组成的，不管是大学生村官，还是白领实习生，都得和不同的人，不同的事情打交道，也必然会遭遇各种挫折、挑战。在这个过程中，采取什么态度来对待这些挫折、挑战，往往对最终结果具有决定性作用，而情商又决定了人们采取何种态度。从这个角度来看，情商极其重要，如果用一句话加以概括的话，那就是：“________________”。

填在横线上最恰当的一项是：

A.情商决定结果

B.情商决定态度

C.性格决定命运

D.态度决定结果

解析

第一步，分析横线处的上文语境。前文先讲和不同的人、不同的事情打交道，会遭遇各种挫折、挑战，之后提出对待挫折、挑战的态度对最终结果有决定性作用，而情商又决定了人们采取何种态度，故“情商”和“结果”存在关系，即“情商决定结果”。通过“从这个角度来看”可知，横线处的句子应为对前文的总结句。

第二步，对比选项。A项“情商决定结果”符合上述语境。

因此，选择A选项。

拓展

B项和D项“情商决定态度”“态度决定结果”仅为前文的部分内容，排除B项和D项。C项“性格”属于无中生有，与前文话题不一致。

2 、(单选题)敦煌研究院将与外部机构进一步合作，开展敦煌壁画的保护和修复，为这个文化宝藏的永续保存探讨更多可能性。保护和修复也为了更好地传播，依托数字化，“数字敦煌”资源库在2016年上线。资源库第一期的30个经典石窟，跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多个时期，其中绝大多数石窟都是未对游客开放的，全球网友只需轻点鼠标，就可以免费360度漫游洞窟，足不出户便能近距离感受千年的文化。千年敦煌石窟，正借助科技的手段，________________，焕发出新的生命与活力。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.以虚拟世界代替现实场景

B.力求重建用户沉浸式体验

C.促进与传统文化深度融合

D.突破时间、空间上的限制

解析

第一步，分析横线上下文语境。横线前文指出资源库跨越北魏、西魏、北周、隋、唐等多个时期，强调突破了时间限制。而大多数石窟未对游客开放，全球网友只需轻点鼠标就可以免费漫游洞窟，强调突破了空间限制。横线所在句子的主语为“千年敦煌石窟”，说明所填内容应表示敦煌石窟所发生的借助科技突破时空限制的新变化。

第二步，对比选项。A项“代替”过于绝对，文中并未提及敦煌石窟全部采用线上观看的形式，B项“沉浸式体验”无中生有，C项“与传统文化深度融合”的应是“科技”，而不是“敦煌石窟”，与前文不搭，故排除A、B、C项。D项表示敦煌石窟“突破时间、空间上的限制”，与前文照应，符合文意。

因此，选择D选项。

3、(单选题)随着国家综合实力的不断增强，国家在“三农”领域的政策由过去的“只取不予”完全变成了“只予不取”，对广大农民而言，这是一个伟大的转折。在“只予不取”的视野下，________________。措施得当，“四两拨千斤”，花少钱也能办大事;措施欠妥，花再多钱也有可能把好事办坏。

填入划横线部分最恰当的一句是：

A.农村治理必须突出基层群众的自主性、自治性

B.有必要对农村实际情况进行全面了解

C.农村治理依然存在讲求什么样的方式方法的问题

D.只有符合农村实际，符合农民意愿，才能有所成效

解析

第一步，分析横线处的上下文语境。根据横线前后语境可知，上文强调“三农”政策“只予不取”大背景，下文强调措施得当或欠妥会取得的两种截然不同的结果，所以根据话题一致和前后照应原则，填入语句应该是关于在“只予不取”背景下，措施本身是否合理、得当的表述。

第二步，对比选项。C项符合上述语境。

因此，选择C选项。

拓展

A项：“自主性、自治性”与“只予不取”的政策背景冲突。B项和D项：为得当措施的内容，而非对措施本身进行判断的表述，不能照应下文。

（编辑：yushuang01）