2016年金塔健全完善大学生村官锻炼培养链

金塔县健全完善大学生村官锻炼培养链，力促大学生村官快接地气,不断提高自身综合素质能力，在历练中成长成才。

倾心服务抓关怀，注重消除思想顾虑。县委组织部分管领导和组工干部经常深入到57名大学生村官的任职村，倾听他们的工作感受，鼓励他们发挥自身优势，扎根基层，服务三农，锤炼自我。同时还建立全县大学生村官信息库和个人档案，详细记录每名大学生村官的学习、培训、工作等情况，对他们进行跟踪服务，及时帮助他们化解思想矛盾，解决后顾之忧。

细化培养抓帮带，注重促进全面发展。创新实施金塔县大学生村官“3+1”结对帮带模式，即：确定一名班子成员担任大学生村官学习“教导员”，确定一名基层工作经验丰富的村组干部担任大学生村官工作“指导员”，再指派一名“老村官”担任大学生村官生活“辅导员”，对大学生村官在学习、工作上大力引导帮扶，向其传授基层工作经验，全面鼓励、支持大学生村官开展各项工作，让其在实际工作中增长才干。

畅通流动抓培养，注重村官成长成才。支持大学生村官参加公务员、选调生及各级事业单位考试，先后有6名村官考录为选调生，42名村官考录为机关公务员或事业单位干部。鼓励符合“候选人”条件的大学生村官，积极参加村“两委”换届选举，先后有3名村官当选为村党总支书记，1名村官当选为村主任，还有3名提拔进入乡镇领导班子，有力激发了大学生村官在基层放飞梦想、绽放光彩的动力。

搭建平台抓交流，注重互动交流提升。充分利用现代化信息网络，建立金塔县大学生村官QQ群，在金塔组工网开设大学生村官交流专栏，每季度由县委组织部组织召开一次互动交流，鼓励大学生村官在QQ群中积极发言，发表工作感想，畅谈创业思维。同时，鼓励大学生村官积极向《大学生村官》《西部先锋网》《金塔组工网》等刊物、网站投稿，交流经验，为新农村建设建言献策搭建平台。

健全制度抓管理，注重监督考核实效。结合实际制定《金塔县大学生村官“一定三评”考核办法》，对大学生村官的工作实绩和德才表现进行客观综合评定，考核优秀的纳入村“两委”班子和乡镇班子后备人才库，进行重点培养，同时将考核结果记录在《年度考核登记表》上，作为任期考核奖惩的依据，与调整使用相挂钩。

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（编辑：Cindy）